A Olimpíada Brasileira de Satélites (OBSAT ) é uma olimpíada bianual que nasce de uma iniciativa inovadora que visa promover experiências teóricas e práticas em projetos de satélites de pequeno porte, conhecidos como smallsats, disseminando a cultura aeroespacial e o conhecimento em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) entre estudantes e professores de todos os níveis de ensino.
Acreditamos na educação inclusiva e acessível, por isso a OBSAT é gratuita e utiliza pequenos satélites como ferramenta de aprendizagem interdisciplinar, com o objetivo de despertar o interesse por carreiras técnico-científicas e popularizar a ciência e a tecnologia entre os jovens.
A Modalidade Prática é um desafio empolgante onde estudantes projetam, constroem e lançam satélites de pequeno porte, incluindo CanSat, PocketQube e CubeSats. Esta competição única promove o ensino interdisciplinar, estimulando a colaboração e o trabalho em equipe enquanto os participantes desenvolvem habilidades práticas em engenharia espacial.
A modalidade é aberta a todos os estudantes regularmente matriculados, divididos em
três níveis:
• N1: Ensino Fundamental II
• N2: Ensino Médio ou Técnico
• N3: Ensino Superior
Você pode participar de ambas as modalidades!
Monte sua equipe com 2 a 4 estudantes e um mentor maior de 18 anos. Incentivamos especialmente a formação de equipes mistas ou compostas exclusivamente por meninas, oferecendo certificados especiais para estas formações.
Prepare-se para sua jornada espacial! Nesta fase inicial, você terá acesso a:
• Palestras e transmissões ao vivo com especialistas
• Material didático exclusivo: apostilas e videoaulas
• Oficinas e workshops práticos
• Conteúdo adicional em nosso canal do YouTube
Desenvolva seu projeto de satélite:
• Elabore um projeto de "carga útil + módulo de serviço"
• Identifique um problema real e proponha uma solução
• Produza documentação detalhada e vídeo do projeto
• Apresente para nossa comissão técnica
Mão na massa! É hora de construir:
• Construa seu protótipo de CubeSat/CanSat/PocketQube
• Realize testes de funcionamento
• Documente todo o processo de construção
• Prepare-se para avaliação regional
Seu satélite vai voar!
• Participe do evento regional presencial
• Passe pela inspeção técnica
• Lance seu satélite em balão estratosférico
• Apresente seu projeto para os jurados
A grande final:
• Adapte seu protótipo para lançamento sub-orbital
• Participe de testes rigorosos de segurança
• Apresente seu projeto na final nacional
• Concorra ao lançamento em foguete sub-orbital!
Compromisso com Fair Play: A OBSAT valoriza o respeito, a ética e a colaboração entre as equipes durante toda a competição.
A Modalidade Teórica é uma oportunidade única de aprendizado onde avaliamos seu conhecimento nas matérias básicas da BNCC, em temas relacionados a satélites. Com foco na acessibilidade e flexibilidade, esta modalidade permite que você aprenda no seu próprio ritmo, facilitando a mediação do conhecimento e aumentando a participação de estudantes de todo o Brasil.
A modalidade é aberta a todos os estudantes regularmente matriculados no:
• Ensino Fundamental
• Ensino Médio ou Técnico
Você pode participar de ambas as modalidades!
A participação é individual e os estudantes são divididos em categorias por nível de
ensino:
• NT1: 1º ano do Ensino Fundamental
• NT2: 2º e 3º anos do Ensino Fundamental
• NT3: 4º e 5º anos do Ensino Fundamental
• NT4: 6º e 7º anos do Ensino Fundamental
• NT5: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental
• NT6: Ensino Médio/Técnico
Incentivamos especialmente a participação feminina, oferecendo certificados especiais para reconhecer e valorizar a presença das meninas na área espacial.
Prepare-se para as avaliações:
• Acesso ao Manual de Estudos completo
• Videoaulas e material complementar
• Simulados online
• Suporte via fórum de dúvidas
Teste seus conhecimentos:
• Prova online de múltipla escolha
• Plataforma exclusiva OBSAT
• Tempo controlado de resolução
• Feedback de desempenho
Apenas para NT6:
• Questões múltipla escolha e dissertativas aprofundadas
• Aplicação simultânea nacional
• Correção por banca especializada
Os melhores desempenhos receberão:
• Medalhas de Ouro, Prata e Bronze
• Certificados especiais
• Participação em minicurso exclusivo sobre Programação de Pequenos Satélites
Educacionais
• Certificado de participação para todos os concluintes
Compromisso com Fair Play: A OBSAT preza pela honestidade acadêmica e oferece processo transparente para recursos e esclarecimento de dúvidas.
Promoção do interesse pela ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) através da empolgante área da exploração espacial.
Oferta de oportunidade aos estudantes de participar numa competição desafiante e enriquecedora que simula as etapas reais do desenvolvimento de missões espaciais.
Aprendizado prático no planejamento de missões, projeto, construção e programação de protótipos de satélites, realização de testes e análise de dados científicos.
Estímulo ao desenvolvimento de competências essenciais como trabalho em equipe, resolução de problemas, pensamento crítico e comunicação.
Criação de oportunidades para os participantes apresentarem os seus projetos e interagirem com outros entusiastas do espaço em eventos regionais e nacionais.
Disponibilização de recursos educacionais abrangentes, incluindo palestras, workshops, tutoriais e materiais online, para apoiar os estudantes em cada fase da competição.
Incentivo à experimentação e ao desenvolvimento de novas tecnologias em protótipos de pequenos satélites, com foco em aplicações que beneficiem a sociedade.
Promoção do uso de plataformas open-source e a partilha de conhecimentos, contribuindo para o avanço da área.
O objetivo é promover, por meio de compartilhamento de conteúdos, vídeo aulas com especialistas e atividades, neste ambiente virtual de aprendizagem, com intuito de introduzir os cursistas a temática de nanossatélites, contribuindo com a disseminação nacional de conhecimento sobre de satélites e conteúdos relacionados.
Este livro aborda o desenvolvimento de satélites, desde a definição da missão e projeto estrutural até o lançamento, comunicações e operação. Cada módulo explora etapas essenciais para projetar, lançar e operar satélites com sucesso, oferecendo uma visão completa para a OBSAT.
Aprenda a programar sistemas embarcados, como os protótipos didáticos, com a ferramenta de programação por blocos: BIPES (Block Based Integrated Platform for Embedded Systems).
O Professor Lázaro Camargo (INPE), nesta série de vídeos, nos introduz no universo dos pequenos satélites.
Ricardo Freire, do Canal Um Pequeno Passo, nos ajuda a aprender conceitos básicos relacionados com satélites, seus subsistemas, aplicações e o espaço. Seja bem vindo ao universo dos pequenos satélites.
Community Day do 36º Encontro Internacional de Astronautas. Uma ação conjunta Eescola de Engenharia de São Carlos (EESC/USP), Prefeitura Municipal de São Carlos e Olimpíada Brasileira de Satélites com o primeiro astronauta sueco da ESA.
Final da 2ª OBSat no Centro de Lançamento da Barreira do Inferno. Imersão operacional e lançamento de satélites em foguete suborbital.
Participação e premiação dos medalhistas da OBSAT durante cerimônia de premiação na 22ª SNCT.
Divulgação da ciência aeroespacial com estande dedicado aos projetos do MCTI, sob o tema "Biomas do Brasil".
Minicurso de introdução à programação embarcada aplicada a pequenos satélites para estudantes do Ensino Fundamental e Médio.
Lançamento e recuperação bem-sucedida de 3 balões estratosféricos transportando os CubeSats das equipes classificadas na etapa regional.
Realização do Evento Regional Nordeste (CVT-Espacial/CLBI) e encerramento da 1ª edição, com integração em ambiente operacional.
Realizado no Colégio de Aplicação da UFSC, reunindo 14 equipes de SC, RS e PR para avaliação de satélites e lançamento demonstrativo.
Apoio do INATEL no "Vale da Eletrônica". Participação de 10 equipes com lançamento de balão atingindo 26km de altitude.
Realizado na Escola SESI Dra. Emina Barbosa Mustafa, classificando equipes do Amazonas e Acre para a fase nacional.
Apoio da UFG. Lançamento de balão estratosférico com recuperação da sonda em área rural de Inhumas.
Realizado em parceria com a II Mostra Espacial do Rio de Janeiro na Concha Acústica Marielle Franco, integrando a olimpíada à divulgação científica.
A Olimpíada Brasileira de Satélites está mudando o cenário da tecnologia espacial no Brasil.
Olhar Digital
A tecnologia aeroespacial no Brasil, especialmente nas regiões Norte e Nordeste, é pouco difundida, mas estudantes de Teresina se destacam em olimpíadas de satélites sob a orientação do professor Edwar Montenegro. Ele lidera a Missão Esperança, que busca lançar a primeira sonda estratosférica do Piauí, promovendo o ensino dessa tecnologia nas escolas.
Metrópoles
Tecnologia criada por alunos do Sesi será lançada no espaço em setembro, numa das etapas competitivas da Olimpíada Brasileira de Satélites
Tutora
Está sendo uma experiência surreal, tanto para os alunos quanto para mim. Nunca imaginamos ter um satélite em mãos e ainda programá-lo e ter a experiência de vê-lo em ação
Participante
É uma experiência sensacional, me sinto quase uma engenheira da NASA envolvida nesse projeto, colocando peças e tendo a oportunidade de realmente lançar isso. Eu sempre fui apaixonada por essa área e a olimpíada me estimulou ainda mais a querer seguir a carreira de engenheira espacial
Participante
Consegui uma premiação na Olimpíada e recebi uma bolsa depois de quase R$1,5 milhões aqui na Universidade de Notre Dame, nos Estados Unidos. A Olimpíada Brasileira de Satélites foi muito importante no meu processo de aceitação aqui nos Estados Unidos com bolsa.
Por quê? Os 'americanos' querem entender quais são seus maiores sonhos, quais são seus objetivos e como você trabalhou no ensino médio para chegar mais perto deles. Um dos meus maiores sonhos era entender o espaço e como a gente pode explorar ele.
Então participar da OBSAT mostrou ao pessoal dos Estados Unidos que de fato eu tinha trabalhado para chegar mais perto do meu sonho. Então na OBSAT entendi melhor sobre os CubeSats,[...] conheci os membros da comissão, conheci os participantes. O mundo se abriu para mim.
Estado de SP
… quero parabenizar o trabalho realizado. Desde o suporte dado quanto às dúvidas técnicas de acesso ao sistema até a seriedade do desafio.
Escrevo para dizer que como mãe de um aluno de 13 anos, do oitavo ano, o tema proposto foi de muita relevância e deu a oportunidade de criações maravilhosas.
Isso me dá a certeza de que precisamos divulgar, sim, e incentivar a ciência. Há muitos alunos com potencial incrível a ser aproveitado.
Se você tem dúvidas, sugestões ou deseja mais informações sobre a Olimpíada Brasileira de Satélites , estamos aqui para ajudar!
contato@obsat.org.br